28 Mathematik-Lehrkräfte
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50-min. Einheit
Mathematik
Zeitzone: Bremen
•- Spricht:
Nachhilfetutor seit 2021 Buche doch gleich eine Probestunde mit mir, damit wir deine Ziele und Ambitionen gemeinsam zum Höhepunkt bringen. Meine Kapazitäten reichen bis zu 30 Schüler. Die Nutzung moderner tools wie geoGebra benutze ich um meinen Unterricht anschaulich zu gestalten.
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50-min. Einheit
Mathematik
Zeitzone: Bremen
•- Spricht:
Professional teacher with 5 years of experience both teaching and tutoring I would love to help you by identifying your particular struggles and helping you reason your own way out of them!. I've taught classes ranging from 2-15 students in size, and have found that students are most successful when we can pinpoint exactly where they are getting stuck and focus on clear, step-by-step reasoning from that point forward, using whatever style works for them.
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50-min. Einheit
Mathematik
Zeitzone: Bremen
•- Spricht:
30 Jahre Erfahrung in verschiedenen Altersstufen von 0-28 Meine Erfahrungen sind auch für Erwachsene von Nutzen um Basic Englisch, Deutsch Mathematik, zu lernen . Vokabeln Abfrage und Test zur Vorbereitung .
Ich habe mehr als 20/5 Jahre Erfahrung im unterrichten von Kindern im Vor und Grundschulalter
Buche gerne eine Probestunde mit mir sodas wir deine ...38
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50-min. Einheit
Mathematik
Zeitzone: Bremen
•- Spricht:
Ingenieur und Entwicklungshelfer in Afrika ANFRAGEN, OB ICH WÄHREND EINES TESTS ONLINE ASSISTIERE, WERDEN NICHT BEANTWORTET !!!
Mit mir kannst du dir sicher sein, dass du deine Ziele erreichen wirst. Durch meine umfassende Erfahrung mit mathematischen Themen werde ich mich voll darauf konzentrieren, Dir Mathe so zu erklären, dass es für Dich greifbar wird.23
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50-min. Einheit
Mathematik
Zeitzone: Bremen
•- Spricht:
Experienced tutor with an IB Bilingual Diploma at your service! Hope to hear from you soon :).
On a trial lesson with me, we will go through what your personal goals are for the course.
Besides that, we will discuss and/or explore together how you will learn in your highest efficiency throughout the course.
I am a mentor at MentorDanmark where I teach the ...11
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50-min. Einheit
Mathematik
Zeitzone: Bremen
•- Spricht:
Опыт преподавания 25 лет. Преподаватель в университете, доцент, работал в школе учителем физики и математики 25 лет педагогического стажа.
Физика, алгебра, геометрия, мат. анализ, теория вероятностей
Наша цель полюбить эти сложные, но необычайно интересные дисциплины, которые без преувеличения являются фундаментом нашей цивилизации!
Главным заданием, считаю развивать в них умение логически мыслить, ну и, ...35
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50-min. Einheit
Mathematik
Zeitzone: Bremen
•- Spricht:
Tutor mit über 7 Jahren Erfahrung. Master in Machine Learning. Aber meine Reise als Lehrer hat schon in der Schule begonnen, wo ich anderen Schülern Mathe Nachhilfe gegeben habe. Mir hat es schon immer Spaß gemacht, komplexe Konzepte zu vereinfachen, ohne dabei wichtige Details zu verlieren, und damit meinen Schülern zu helfen, sie sehr intuitiv zu verstehen.
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50-min. Einheit
Mathematik
Zeitzone: Bremen
•- Spricht:
Erfahrener Tutor in Mathematik.Spricht deutsch und englisch Du kannst auch zu diesen Schülern gehören. In meinem 3-jährigen Tutoring Erfahrung haben viele Schüler sich deutlich verbessert. Man konnte immense Fortschritte in deren Noten und dessen Haltung zur Mathematik erkennen. Wie wäre es denn mit einer Probestunde, um die konkreten Vorgehensweise zu besprechen.
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50-min. Einheit
Mathematik
Zeitzone: Bremen
- Spricht:
Studentin mit Mathe Leistungskurs Liebe Grüße
Mein Leistungskurs war deshalb auch Mathe und ich hoffe, dass wir zusammen üben können und du vielleicht auch ein wenig Freude fürs Fach entwickelst. Ich freue mich auf dich und unsere gemeinsame Lernerfahrung. Bitte kontaktiere mich vorab zwecks einer Terminvereinbarung49
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50-min. Einheit
Physik
Zeitzone: Bremen
•- Spricht:
Tutor mit Bachelor und 10 Jahren Erfahrung Buche gerne eine Probestunde mit mir, in der wir gemeinsam schauen wo du momentan stehst und einen Lernplan erstellen um dich optimal auf deine Ziele vorzubereiten.
Mein Ansatz ist es, Menschen dort zu treffen, wo sie sind, herauszufinden, was ihre mathematische Sprache ist und mit welchen Teilen der Mathematik sie sich wohl fühlen.