Здравствуйте! Меня зовут Андрей, я профессиональный режиссер и педагог из Санкт-Петербурга, Россия. Я преподаю театральные дисциплины по всему миру, и учу русскому языку онлайн людей, которые изучают язык и любят русскую культуру.

Изучение и преподавание языков моя страсть. Как театральный режиссер я взаимодействую с русским языком и литературой чуть ли не ежедневно, поэтому, когда преподаю язык, я стараюсь заразить ученика своей любовью к нему и максимально передать свои знания.

Не менее чем русский я люблю английский язык, который позволяет мне общаться со всем миром. В 2018 году я выиграл грант программы Фулбрайта и, как приглашенный преподаватель, преподавал русские театральные техники в двух американских университетах - университете Чикаго Иллинойс и университете Северной Каролины в Чапел Хилл. Этот опыт помог мне значительно улучшить мой разговорный английский и убедил меня в том, что язык - мощное средство культурного обмена.

Как преподаватель русского языка я работаю онлайн уже больше двух лет. За это время со мной занималось более 50 человек - от начинающих до продвинутых. Среди моих студентов были американский военный пилот и сотрудница американского консульства в Казахстане, десятки студентов колледжей и много других людей. Я приобрел определенный опыт в диагностировании проблем студентов и в подборе определенных тактик для улучшения их навыков.

Как человек, который много занимался сценической речью и голосом во время обучения в Санкт-Петербургской Театральной Академии, я также в состоянии помочь вам значительно улучшить ваше произношение.

Я полагаю, что недостаточно учить грамматические правила и новые слова для того, чтобы овладеть иностранным языком. Необходимо погружаться в реальный язык, язык, на котором действительно разговаривают носители и который всегда отличается от версий, изложенных в разнообразных учебниках.

С другой стороны мне кажется важным продемонстрировать студентам высокие образцы русского литературного языка. Существенно понимать, какая речь действительно звучит хорошо и отличать такую речь от иных образцов.

Я в основном полагаюсь на разговорную практику. Однако, как домашнее задание, я часто рекомендую студентам слушать русскую речь, используя различные видеоролики и подкасты. Я твердо верю, что частое аудирование помогает создать надежную базу для будущих навыков общения. Нет сомнения в том, что дети начинают говорить, подражая речи своих родителей, которую они слышат ежедневно.

Во время моих занятий я использую такие источники как "Русский язык в упражнениях" C.А. Хаврониной и А.И. Широченской - книгу, опубликованную в 2014 году и ставшую бестселлером среди тех, кто преподает русский как иностранный, "53 модели русской грамматики" Т.М. Дорофеевой и М.Н. Лебедевой, различные упражнения, таблицы и игры, а также интервьюирование и пересказ. Свободное варьирование этих техник всегда основано на глубоком понимании нужд ученика и акцентах, связанных с его наиболее распространенными ошибками и недочетами.